Enseignement secondaire : l’État engage un recensement numérique des élèves jusqu’au 10 mars

« Il faut désormais savoir exactement combien d’élèves sont dans nos établissements. » Par cette orientation ferme, le ministère de l’Éducation nationale lance une opération d’envergure visant à assainir et mieux maîtriser les effectifs de l’enseignement secondaire au Mali.

Dans une correspondance officielle datée du 26 janvier 2026, le Secrétariat général du ministère de l’Éducation nationale instruit l’ensemble des académies d’enseignement à procéder à l’enrôlement de tous les élèves réguliers du secondaire général, technique et professionnel. Cette opération se déroulera exclusivement via le portail numérique de l’éducation, du 26 janvier au 10 mars 2026.

Une démarche pour fiabiliser les données scolaires

À travers cette mesure, les autorités éducatives cherchent à disposer de statistiques exactes sur les effectifs réels dans les établissements. L’enrôlement devra obligatoirement se faire en présence physique des élèves, une exigence destinée à prévenir les inscriptions fictives et à renforcer la crédibilité du système d’information scolaire.

Les chefs d’établissement sont directement mis à contribution dans la conduite de cette opération, sous la vigilance des académies, appelées à arbitrer les éventuels litiges ou contestations.

Régularisation des décisions pédagogiques

Le document attire également l’attention sur les situations scolaires encore non tranchées. Les établissements n’ayant pas finalisé les décisions relatives au passage en classe supérieure, au redoublement ou à l’exclusion des élèves sont sommés de le faire sans délai. Le respect strict du calendrier est présenté comme une obligation administrative.

Les autorités rappellent que la plateforme numérique restera ouverte pendant toute la période indiquée afin de permettre l’achèvement de l’enrôlement dans de bonnes conditions.

Vers une meilleure planification du système éducatif

Au-delà de l’aspect administratif, cette opération apparaît comme un levier stratégique pour améliorer la planification des ressources humaines, des infrastructures scolaires et des politiques éducatives à venir.

Oura KANTE

Malikunafoni