Mopti : Lancement du Programme Pluriannuel de Résilience pour une éducation inclusive et durable

« Chaque enfant mérite de grandir dans un environnement où l’apprentissage est sûr, protecteur et de qualité », a rappelé Abdoulaye Daga Thera, lors de l’ouverture officielle du Programme Pluriannuel de Résilience (PPR II) à Mopti, le mercredi 20 août 2025. La cérémonie s’est tenue dans la salle de réunion du Centre Jean Bosko de Sévaré, rassemblant autorités locales, partenaires humanitaires et acteurs de l’éducation.

Fruit d’une étroite collaboration entre le Ministère de l’Éducation nationale, via la Direction nationale de l’Enseignement fondamental, et le Cluster Education, le PPR II bénéficie du soutien technique d’un comité pluridisciplinaire dédié. Sa mise en œuvre est assurée par Save the Children Mali, en partenariat avec les ONG nationales Action Mopti et CAEB, sur une période de deux ans allant de juin 2025 à août 2027.

Le programme cible spécifiquement les enfants et adolescents âgés de 3 à 18 ans dans les régions de Mopti, Bandiagara et Douentza, avec pour ambition d’améliorer l’accès à une éducation inclusive, sensible au genre et de qualité, même dans les contextes d’urgence. Il s’inscrit dans le cadre du plan de réponse humanitaire 2024 et se conforme aux recommandations du PRODEC II et de la nouvelle stratégie du Cluster Education.

Lors de la cérémonie, les objectifs et composantes du PPR II ont été détaillés aux participants, avec un accent sur les exigences contractuelles et la gestion des subventions. Les parties prenantes ont également été invitées à s’impliquer activement dans le suivi et la réussite du programme, chacun étant conscient de son rôle et de sa responsabilité. Les échanges ont permis de recueillir des orientations essentielles pour garantir l’efficacité et la durabilité des actions prévues.

Le PPR II repose sur trois axes stratégiques :

1. Assurer l’accès à l’éducation pour tous les enfants via des espaces d’apprentissage sûrs et inclusifs, formels et non formels.

2. Garantir une éducation de qualité, adaptée aux besoins spécifiques de chaque enfant, y compris les plus vulnérables.

3. Renforcer la résilience du système éducatif, pour qu’il puisse répondre efficacement aux crises et situations d’urgence.

Au nom du Directeur national de l’Enseignement fondamental, empêché ce jour, Abdoulaye Dara a salué l’engagement de Save the Children et de ses partenaires internationaux, notamment l’UNICEF et le PAM, dans le soutien à l’éducation au Mali. « Leur action contribue non seulement à l’inclusion et à la protection des enfants, mais assure également la durabilité des programmes éducatifs dans notre pays », a-t-il souligné.

Le programme représente un nouvel élan pour l’éducation dans le centre du Mali, une région souvent affectée par l’instabilité et les crises humanitaires. Pour le ministère de l’Éducation nationale, le PPR II constitue un outil stratégique permettant à chaque enfant, où qu’il se trouve, de voir son droit à l’éducation pleinement respecté.

Oura KANTÉ

Malikunafoni